Aprende cómo aplicar los principios del DUA y aprovechar herramientas de inteligencia artificial para crear entornos educativos más accesibles, inclusivos y efectivos.
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Muchos docentes desean que todos sus estudiantes participen y aprendan de forma significativa, pero en la práctica se enfrentan a retos como:
estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje
barreras en el acceso a los contenidos
dificultad para mantener la participación de todos
necesidad de integrar nuevas tecnologías como la inteligencia artificial
El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) ofrece un enfoque que permite eliminar barreras y crear experiencias educativas más inclusivas y efectivas.
Este curso ha sido diseñado para ayudarte a comprender y aplicar los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) utilizando estrategias prácticas y herramientas actuales. A lo largo de esta capacitación descubrirás cómo diseñar experiencias educativas que consideren la diversidad de los estudiantes y promuevan una participación más activa.
¿Qué aprenderás en este curso?
En este curso aprenderás a:
• comprender los fundamentos del Diseño Universal para el Aprendizaje
• aplicar los tres principios del DUA en tus clases o cursos virtuales
• diseñar experiencias de aprendizaje inclusivas y accesibles
• utilizar herramientas de inteligencia artificial para apoyar el aprendizaje
• crear materiales educativos que consideren diferentes necesidades de los estudiantes
Resultados que obtendrás
Al finalizar el curso podrás:
identificar barreras en tus entornos de aprendizaje
aplicar estrategias basadas en DUA para mejorar la participación estudiantil
diseñar actividades más inclusivas
integrar herramientas digitales y de inteligencia artificial en tus clases
fortalecer tu práctica docente en la educación contemporánea
Modalidad: 100% en línea
Formato: autodirigido
Duración: 20 horas (estimado)
Acceso a la academia VILCO: 60 días
Disponibilidad de los materiales: 24/7*
Precio: $59 (USD)
Fecha de inicio: en cualquier momento
Acceso al curso: Una vez complete el proceso de pago, tendrás acceso al curso de forma inmediata.
Grupos: Precio especial para instituciones.
*Durante el término de 60 días.
¿Para quién es este curso?
Profesores universitarios
Maestros de cualquier nivel educativo
Personas que ofrecen talleres, adiestramientos o capacitaciones
Tutores
Emprendedores que quieren enseñar de forma innovadora e inclusiva
Cualquier persona que quiera aprender a enseñar de forma destacada y sobresaliente
Contenido del curso
Módulo 1: Fundamentos del Diseño universal para el aprendizaje (DUA)
Lecciones
L1. Qué es la accesibilidad digital y por qué es importante en el contexto educativo
L2. Diferencia entre accesibilidad, usabilidad, inclusión y equidad
L3. Diseño universal: qué es y cómo surge
L4. Origen del Diseño universal para el aprendizaje (DUA)
L5. Fundamentos del Diseño universal para el aprendizaje (DUA) y su importancia
L6. Comprendiendo los principios del DUA y su integración en el proceso de enseñanza y aprendizaje
Módulo 2: Diseño de múltiples medios para presentar la información
Lecciones
Principio 1: Diseñar múltiples medios para la representación de la información
Pauta 1: Opciones de diseño para la percepción de la información
1.1: Brindar oportunidades para personalizar la visualización de la información
1.2: Usar diferentes formatos para que los alumnos perciban la información
1.3: Representar una diversidad de perspectivas e identidades de manera auténtica
Pauta 2: Opciones de diseño para el idioma y los símbolos
2.1: Clarificar el vocabulario, los símbolos y las estructuras del lenguaje
2.2: Admitir la decodificación de texto, notación matemática y símbolos
2.3: Cultivar la compresión y el respeto a través de idiomas y dialectos
2.4: Abordar los sesgos en el uso del lenguaje y los símbolos
2.5: Ilustrar a través de múltiples medios
Pauta 3: Opciones de diseño para la construcción del conocimiento
3.1: Conectar los conocimientos previos con los nuevos aprendizajes
3.2: Resaltar y explorar patrones, características fundamentales, ideas principales y relaciones
3.3: Cultivar múltiples formas de conocer y dar sentido
3.4: Maximizar la transferencia y la generalización
Caso de éxito de aplicación del primer principio del DUA
Documento para descargar: Plan de trabajo DUA: representación
Tarea reflexiva autodirigida: Identificando barreras en los recursos educativos
Tarea práctica autodirigida: Plan de trabajo para integrar el principio 1 del DUA
Módulo 3: Diseño de múltiples medios de acción y expresión para los estudiantes
Lecciones
Principio 2: Múltiples formas de acción y expresión
Pauta 4: Diseña opciones para la interacción física y navegación digital
4.1 Varía y respeta los métodos de respuesta, navegación y movimiento
4.2 Optimiza el acceso a materiales accesibles, a tecnologías y herramientas de apoyo
Pauta 5: Proporciona opciones para expresión y comunicación
5.1: Usa múltiples medios de comunicación
5.2: Utiliza herramientas variadas para la construcción, la composición y la creatividad
5.3: Desarrolla fluidez con soporte graduado para la práctica y el rendimiento
5.4: Aborda los sesgos relacionados con los modos de expresión y comunicación
Pauta 6: Opciones de diseño para el desarrollo de estrategias
6.1: Establece metas desafiantes y motivadoras para los alumnos
6.2: Anticipa y planifica los posibles desafíos
6.3: Organiza la información y los recursos
6.4: Mejora la capacidad de seguimiento de los progresos
6.5: Evita prácticas excluyentes
Documento para descargar: Plan de trabajo DUA: acción y expresión
Tarea práctica autodirigida: Plan de trabajo para integrar el principio 2 del DUA
Módulo 4: Diseño de múltiples medios de compromiso para los estudiantes
Lecciones
Principio 3: Diseñar múltiples medios de compromiso
Pauta 7: Opciones de diseño para dar la bienvenida a intereses e identidades
7.1: Optimizar la elección y la autonomía
7.2: Optimizar la relevancia, el valor y la autenticidad
7.3: Fomentar la alegría y el juego
7.4: Abordar los sesgos, las amenazas y las distracciones
Pauta 8: Opciones de diseño para mantener el esfuerzo y la persistencia
8.1: Clarificar el significado y el propósito de los objetivos
8.2: Optimizar el desafío y el soporte
8.3: Fomentar la colaboración, la interdependencia y el aprendizaje colectivo
8.4: Fomentar la pertenencia y la comunidad
8.5: Brindar retroalimentación orientada a la acción
Pauta 9: Opciones de diseño para la capacidad emocional
9.1: Reconocer las expectativas, creencias y motivaciones
9.2: Desarrollar la conciencia de sí mismo y de los demás
9.3: Promover la reflexión individual y colectiva
9.4: Cultivar la empatía y prácticas que restauren
Caso exitoso de aplicación del DUA en las tareas de un curso
BONO 1: Retroalimentación efectiva: Estrategias para respuestas rápidas y constructivas
BONO 2: Uso de la IA para brindar retroalimentación efectiva a los alumnos
Documento para descargar: Plan de trabajo DUA: compromiso
Tarea práctica autodirigida: Plan de trabajo para integrar el principio 3 del DUA
Módulo 5: BONO: Creando recursos educativos accesibles
Lecciones
L1. Descripción general
L2. Recomendaciones para incluir subtítulos / Closed captions (CC) de forma efectiva
L3. Mejores prácticas para las transcripciones de video y/o audio
L4. Guía para la descripción de diferentes tipos de imágenes
L5. Microaprendizaje: maximizando la enseñanza en pequeñas dosis
Examen
Examen final del curso para validar tus conocimientos.
¿Qué más incluye este curso?
¿Qué más incluye este curso?
Contenido interactivo, divertido y dinámico
Formatos variados (ej. videos, infografías, recursos interactivos, entre otros)
Certificado digital de finalización (de 30 horas)
Insignia digital
Amplia variedad de ejemplos
Documentos descargables
Mucho más
Requisitos:
PC o dispositivo móvil + Internet
Metodología del curso
Este curso ha sido diseñado utilizando principios de microlearning y Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) con el propósito de facilitar la comprensión, la accesibilidad y la participación de los participantes. El contenido se presenta mediante formatos variados de aprendizaje, como por ejemplo:
videos breves y enfocados
infografías explicativas
recursos multimedia interactivos
líneas de tiempo
recursos visuales que facilitan la navegación del contenido
Esta diversidad de formatos promueve una experiencia de aprendizaje más dinámica, accesible y efectiva para los participantes.
Sobre la instructora
La experiencia y credibilidad del instructor son elementos clave para garantizar una formación de calidad.
El curso es impartido por la Dra. Yahaira Torres Rivera, especialista en educación virtual con más de 22 años de experiencia en el ámbito educativo y amplia trayectoria en el campo del diseño instruccional y la educación en línea. Cuenta con un doctorado en Educación, con especialidad en Currículo y Enseñanza y subespecialidad en Tecnologías del Aprendizaje.
A lo largo de su carrera ha dedicado su trabajo a investigar y desarrollar estrategias para integrar la tecnología de manera efectiva en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Trayectoria profesional
Catedrática Auxiliar en una universidad de prestigio
Directora de la oficina de Educación a Distancia en una de las instituciones académicas más importantes de Puerto Rico
Conferenciante (Speaker) internacional en temas de educación digital
Autora de más de 7 libros relacionados con educación y tecnología
Comunidad profesional de más de 50,000 seguidores en redes sociales
En este curso, la Dra. Torres comparte estrategias y prácticas basadas en su experiencia real trabajando con docentes y programas de educación en línea.
Reseñas de los participantes de la comunidad VILCO
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¿Qué son los cursos autodirigidos?
Los cursos autodirigidos se basan en una metodología autodidacta, permitiendo a los estudiantes avanzar a su propio ritmo. Los participantes tienen la libertad de acceder y estudiar los materiales educativos según su conveniencia, aunque deben completar el curso antes de la fecha de cierre. Tras realizar el pago, los estudiantes obtienen acceso inmediato a todos los contenidos del curso.
Consulta nuestra sección de preguntas frecuentes
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